Zelfgestuurd leren… is een groeiproces
Om leerlingen geleidelijk aan meer verantwoordelijkheid te geven over hun leerproces is het nuttig om hen te leren reflecteren over zichzelf en hun eigen manier van werken te evalueren. De leerling gaat zelf na of hij de geformuleerde doelen bereikt heeft.
Als leerkracht kan je hierbij ondersteunen door op een structurele manier effectieve feedback te voorzien die erop gericht is het leerproces van de leerling voortdurend te verbeteren.
